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Improving Primary Mathematics Education, Teaching and Learning
Research for Development in Resource-Constrained Contexts
Mellony Graven, Hamsa Venkat
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Improving Primary Mathematics Education, Teaching and Learning
Research for Development in Resource-Constrained Contexts
Mellony Graven, Hamsa Venkat
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Ă propos de ce livre
This book focuses on how to improve the teaching and learning of primary level mathematics education within resource-constrained contexts. It builds on two large numeracy projects within South Africa which speak to broader, global concerns and highlight how research and development not only enables one to meet ethical imperatives but also explore how further interventions can be developed. Teacher and research communities must work together to create mutually beneficial relationships and establish a cohesive understanding of the requirements of primary mathematics education.
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Graven, M., & Venkat, H. (2017). Improving Primary Mathematics Education, Teaching and Learning ([edition unavailable]). Palgrave Macmillan. Retrieved from https://www.perlego.com/book/3506984 (Original work published 2017)
Chicago Citation
Graven, Mellony, and Hamsa Venkat. (2017) 2017. Improving Primary Mathematics Education, Teaching and Learning. [Edition unavailable]. Palgrave Macmillan. https://www.perlego.com/book/3506984.
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Graven, M. and Venkat, H. (2017) Improving Primary Mathematics Education, Teaching and Learning. [edition unavailable]. Palgrave Macmillan. Available at: https://www.perlego.com/book/3506984 (Accessed: 8 July 2024).
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Graven, Mellony, and Hamsa Venkat. Improving Primary Mathematics Education, Teaching and Learning. [edition unavailable]. Palgrave Macmillan, 2017. Web. 8 July 2024.