Building Relationships with Students and Caregivers to Enhance Learning Through Virtual Instruction
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Building Relationships with Students and Caregivers to Enhance Learning Through Virtual Instruction

Timothy Knoster, Danielle Empson

  1. 6 pagine
  2. English
  3. ePUB (disponibile sull'app)
  4. Disponibile su iOS e Android
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Building Relationships with Students and Caregivers to Enhance Learning Through Virtual Instruction

Timothy Knoster, Danielle Empson

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Enrollment in virtual and blended schools is on the rise—introducing new challenges with student engagement, social–emotional wellness, and behavior management. Help is here with this laminated quick–guide, one of four concise Teacher Survival Guides on Engagement of Students in Virtual Instruction. Designed to help teachers meet their students’ needs, this guide unlocks one of the keys to success in online learning environments: establishing trusting relationships. Tim Knoster and Danielle Empson show teachers how to create healthy relationships in a virtual classroom, build connections and rapport with both students and caregivers, and identify and connect with students at greater risk for social-emotional and/or academic difficulty. Teachers will gain useful insights from sample scenarios and student behavioral profiles, real–world teaching tips, and strategy adaptations for virtual classrooms. GET THE COMPLETE SERIES: The four Teacher Survival Guides on Engagement of Students in Virtual Instruction are filled with the ready–to–use guidance K–12 teachers need to boost engagement, student wellbeing, and positive behavior in virtual settings. Packed with bite–sized nuggets of insight—including keys to engagement, teaching tips, proven strategies, and FAQs—these laminated, six–panel guides will help any teacher take immediate action to support their students’ academic, social–emotional, and behavioral success. Learn more about the other quick-guides in the series: Enhancing Student Engagement by Virtually Establishing, Teaching, and Reinforcing Desired Behavior
Engaging Students in Virtual Instruction Through Opportunities to Respond
Addressing Undesired Student Behavior During Virtual Instruction

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Informazioni

Editore
Brookes Publishing
Anno
2022
ISBN
9781681256184
Edizione
1
Argomento
Didattica
Categoria
Gestione comportamentale

Indice dei contenuti

    Stili delle citazioni per Building Relationships with Students and Caregivers to Enhance Learning Through Virtual Instruction

    APA 6 Citation

    Knoster, T., & Empson, D. (2022). Building Relationships with Students and Caregivers to Enhance Learning Through Virtual Instruction (1st ed.). Brookes Publishing. Retrieved from https://www.perlego.com/book/3517468 (Original work published 2022)

    Chicago Citation

    Knoster, Timothy, and Danielle Empson. (2022) 2022. Building Relationships with Students and Caregivers to Enhance Learning Through Virtual Instruction. 1st ed. Brookes Publishing. https://www.perlego.com/book/3517468.

    Harvard Citation

    Knoster, T. and Empson, D. (2022) Building Relationships with Students and Caregivers to Enhance Learning Through Virtual Instruction. 1st edn. Brookes Publishing. Available at: https://www.perlego.com/book/3517468 (Accessed: 8 July 2024).

    MLA 7 Citation

    Knoster, Timothy, and Danielle Empson. Building Relationships with Students and Caregivers to Enhance Learning Through Virtual Instruction. 1st ed. Brookes Publishing, 2022. Web. 8 July 2024.