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Reimagining Literacies in the Digital Age: Multimodal Strategies to Teach with Technology
Pauline S. Schmidt, Matthew J. Kruger-Ross
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Reimagining Literacies in the Digital Age: Multimodal Strategies to Teach with Technology
Pauline S. Schmidt, Matthew J. Kruger-Ross
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Inhaltsverzeichnis
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Über dieses Buch
A reflective and practical guide for secondary school teachers on using innovative technologies in the classroom to support multimodal literacy development.
Living in a multimodal, multimedia, and multi-sensory world can be overwhelming. To prepare students to produce and consume the multimodal texts made possible through modern technologies, Schmidt and Kruger-Ross advocate for a slower and more deliberate approach to thinking and planning for teaching literacies. They showcase how technologies can expand, enhance, and inspire the consuming and producing powers of secondary students by examining visual and aural literacies before multimodal literacies.
Embedded throughout the book are the voices and materials of real practicing and preservice teachers, via QR codes. Teachers of all experience levels will find new ideas to challenge, extend, and enhance their literacy practice.
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BildungInhaltsverzeichnis
Zitierstile für Reimagining Literacies in the Digital Age: Multimodal Strategies to Teach with Technology
APA 6 Citation
Schmidt, P., & Kruger-Ross, M. (2018). Reimagining Literacies in the Digital Age: Multimodal Strategies to Teach with Technology ([edition unavailable]). National Council of Teachers of English (NCTE). Retrieved from https://www.perlego.com/book/3835286 (Original work published 2018)
Chicago Citation
Schmidt, Pauline, and Matthew Kruger-Ross. (2018) 2018. Reimagining Literacies in the Digital Age: Multimodal Strategies to Teach with Technology. [Edition unavailable]. National Council of Teachers of English (NCTE). https://www.perlego.com/book/3835286.
Harvard Citation
Schmidt, P. and Kruger-Ross, M. (2018) Reimagining Literacies in the Digital Age: Multimodal Strategies to Teach with Technology. [edition unavailable]. National Council of Teachers of English (NCTE). Available at: https://www.perlego.com/book/3835286 (Accessed: 8 July 2024).
MLA 7 Citation
Schmidt, Pauline, and Matthew Kruger-Ross. Reimagining Literacies in the Digital Age: Multimodal Strategies to Teach with Technology. [edition unavailable]. National Council of Teachers of English (NCTE), 2018. Web. 8 July 2024.