Reimagining Literacies in the Digital Age: Multimodal Strategies to Teach with Technology
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Reimagining Literacies in the Digital Age: Multimodal Strategies to Teach with Technology

Pauline S. Schmidt, Matthew J. Kruger-Ross

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Reimagining Literacies in the Digital Age: Multimodal Strategies to Teach with Technology

Pauline S. Schmidt, Matthew J. Kruger-Ross

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À propos de ce livre

A reflective and practical guide for secondary school teachers on using innovative technologies in the classroom to support multimodal literacy development.

Living in a multimodal, multimedia, and multi-sensory world can be overwhelming. To prepare students to produce and consume the multimodal texts made possible through modern technologies, Schmidt and Kruger-Ross advocate for a slower and more deliberate approach to thinking and planning for teaching literacies. They showcase how technologies can expand, enhance, and inspire the consuming and producing powers of secondary students by examining visual and aural literacies before multimodal literacies.

Embedded throughout the book are the voices and materials of real practicing and preservice teachers, via QR codes. Teachers of all experience levels will find new ideas to challenge, extend, and enhance their literacy practice.

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Informations

Éditeur
National Council of Teachers of English (NCTE)
Année
2018
ISBN
9780814132036
Sujet
Éducation
Sous-sujet
Enseignement des langues

Table des matiĂšres

    Normes de citation pour Reimagining Literacies in the Digital Age: Multimodal Strategies to Teach with Technology

    APA 6 Citation

    Schmidt, P., & Kruger-Ross, M. (2018). Reimagining Literacies in the Digital Age: Multimodal Strategies to Teach with Technology ([edition unavailable]). National Council of Teachers of English (NCTE). Retrieved from https://www.perlego.com/book/3835286 (Original work published 2018)

    Chicago Citation

    Schmidt, Pauline, and Matthew Kruger-Ross. (2018) 2018. Reimagining Literacies in the Digital Age: Multimodal Strategies to Teach with Technology. [Edition unavailable]. National Council of Teachers of English (NCTE). https://www.perlego.com/book/3835286.

    Harvard Citation

    Schmidt, P. and Kruger-Ross, M. (2018) Reimagining Literacies in the Digital Age: Multimodal Strategies to Teach with Technology. [edition unavailable]. National Council of Teachers of English (NCTE). Available at: https://www.perlego.com/book/3835286 (Accessed: 8 July 2024).

    MLA 7 Citation

    Schmidt, Pauline, and Matthew Kruger-Ross. Reimagining Literacies in the Digital Age: Multimodal Strategies to Teach with Technology. [edition unavailable]. National Council of Teachers of English (NCTE), 2018. Web. 8 July 2024.